Neste vídeo, a pedagoga Daniela Prado, do Setor de Gestão Pedagógica da UNIVALE, apresenta orientações práticas sobre a construção de prompts eficientes para o uso de inteligências artificiais, como o ChatGPT e o Gemini, no contexto educacional.
De forma clara e objetiva, a pílula pedagógica aborda os principais elementos que contribuem para a qualidade das respostas geradas pelas IAs, destacando a importância de comandos bem estruturados e intencionais. O vídeo inclui um exemplo prático de elaboração de avaliações, evidenciando a aplicabilidade dos prompts no contexto do trabalho docente.
Nesse sentido, a inteligência artificial é compreendida como uma ferramenta de apoio, cuja utilização exige mediação crítica e revisão docente, garantindo a consistência teórica e a pertinência pedagógica dos materiais produzidos.
Uma pílula pedagógica para refletir sobre o uso consciente, crítico e intencional da inteligência artificial como aliada da prática docente.
Assista e experimente estruturar seus prompts com mais clareza e propósito!